ACKO: Záleží na tom, kdo v té Radě pro vzdělávání bude a co bude reálně dělat. Nových myšlenek a možností je hodně, a byrokratů je ještě víc... A souhlasím, že peníze kvalitu učitelů nezlepší - jde o to ty staré vyhořelé poslat do předčasného důchodu a namotivovat mladé talentované, aby to šli dělat.
Evoluční vzdělávání je spíš myšlenkové východisko, a je to platné jak pro učitele, tak pro rodiče, tak pro žáky, tak pro studenty. Konkrétně v matematice to může vypadat třeba takhle:
Jak místo vyhrocených diskusí nad maturitou z matematiky zlepšit její výuku | 2. 3. 2017 | Kryštof Kozák | Britské listy http://blisty.cz/art/85919.html