SONYAH: Doufám, že sem pak hodíš výsledky! Tohle je u domškoláků celkem téma.

Zdravím všechny domácí učitele!
Měla bych prosbu, jsem studentkou psychologie a píšu diplomku na socio emoční kompetence dětí vzdělávaných v domácím prostředí. Obracím se tedy na Vás, jelikož sháním respondenty.
Jednalo by se o rychlé vyšetření dítěte socio emočními subtesty z Inteligenční a vývojové škály (IDS), v případě dětí starších 10-ti let pak subtesty z NEPSY II, dále budou děti vyšetřeny pomocí podnětových fotografií a následně budou odpovědi analyzovány Škálou sociální orientace (SOS). Součástí vyšetření je i semistrukturovaný rozhovor s vyučujícím rodičem.
Nejedná se o vyšetření inteligence, nebo vědomostí dětí, jde mi zejména o sociální kompetence, tj. sebeuvědomování, seberegulace, sociální cítění, vztahové jednání či schopnost dětí orientovat se v emočních výrazech druhých lidí.
Děkuji za pozornost, kterou věnujete tomuto příspěvku.

Nejspíš ano, zatím se mi nezjevila jiná možnost. A popravdě s každou třídou mi připadá, že důležitých informací pro život odpadá :)) ač by to mělo být obráceně, tak v první třídě jsme byli největší dříči ze všech co jezdili na přezkoušení a postupně jsme zvolnili a teď v páté třídě je to zatím pro nás nejlehčí ročník.

Krásný den Vám všem.
Tak by jsme si mohli trochu sesumírovat kolik dětí je doma a jak to u vás vypadá?
Komu z vás se podařila ideální domácí pohodička a kdo jste musel v průběhu změnit snad všechny původní představy. Mě se pochopitelně týká ta druhá varianta, ale nijak to neznamená, že by to změnilo mé rozhodnutí učit doma.
Právě končíme pátou třídu (končíme protože se blíží jaro a to už se chceme věnovat jiným věcem než škole :) je tady někdo kdo už má taky pár let za sebou?

CICHLASOMA: Sama vím jen o Březové. Pro informace o dalších školách bych kontaktovala asociaci DV.